jueves, 29 de marzo de 2012
viernes, 23 de marzo de 2012
miércoles, 21 de marzo de 2012
martes, 20 de marzo de 2012
lunes, 19 de marzo de 2012
viernes, 16 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
miércoles, 14 de marzo de 2012
martes, 13 de marzo de 2012
Proceso de Diseño
A continuación se enunciaran los pasos para el desarrollo del proceso de diseño los cuales se realizarán autorreguladamente por los estudiantes a partir de una propuesta de proyecto que se planteará a través de un guión pedagógico, vale la aclaración que dichos pasos pueden ser simplificados o complejizados según la actividad y que no tienen un orden específico p
or que todos están totalmente interrelacionados.
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![](file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-31.png)
![](file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-32.png)
![](file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-33.png)
viernes, 9 de marzo de 2012
Educacion y tecnologia
LA NECESIDAD DE UN DISCURSO DEMOCRATICO SOBRE LA EDUCACION Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.
El discurso actual en torno a las nuevas tecnologia, afirma que la presencia de estas en cualquier actividad humana, es imparable y que organizaciones , en comunicacion, en la sanidad, en la administracion,etc.es imparable y que su utilizacion esta provocando el cambio en el conjunto de la sociedad y en consecuencia de la calidad devida de los ciudadanos.H sata tal punto que se afrirma que hemos entrado en un nuevo periodo.
Educacion y tecnologia informatica
Si bien la tecnologia se a incorporado en la educacion de diferentes maneras, las expectativas que se abrieron con estas oportunidades solo se vieron hasta hoy cubiertas de manera muy limitadas.
Se creia que iba a producirse un planteo dde los procesos de enseñanza, un cambio de direccion en las formas tradicionales de aprender, una modificacion en la relacion entre docentes y alumnos;en definitiva, una revolucion en la educacion. Sin embargo, la realidad dista mucho de ser asi. No se observan aun cambios fundamentales, similares a los que se han dado en otras disciplinas.
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